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quarta-feira, 26 de abril de 2017

Alunos da unidade escolar elegem o Grêmio Estudantil para o exercício de 2017.




Tales, Profª Marisa -Matemática , Larissa Vieira, do 3ºAno A -EM e Agente Diego em votação do Grêmio Estudantil- Roque Bastos-2017.


Nos dias 03 e 04 de abril de 2017, os alunos dos Ensinos Fundamental e Médio da nossa escola, foram à urna eletrônica para elegerem os seus representantes, isto é, o Grêmio Estudantil.
Nesse ano, contamos com  orientação e supervisão da Profª Marisa Mariko Arizono - Matemática , mais uma vez com a assessoria do Agente de Organização Escolar Diego e voluntário Tales Alves da Silva  para composição das chapas e eleição dos alunos que terão a sua representatividade na comunidade escolar no ano em curso.
Nesse ano, o resultado da votação foi o seguinte:

1- Chapa 13 = Bianca Cristina = 161 votos, 27,06% - Não eleita
2- Chapa 16 = Maria Fernanda Cortez = 290 votos, 48,74%  - ELEITA
3- Chapa 47 = Ruan Rodrigues Pontes = 57 votos, 9,58% - Não eleita

Brancos = 50 votos = 8,4%
Nulos = 37 votos = 6,22%
TOTAL DE VOTANTES: 595

Mais uma vez, percebemos o quanto os nossos alunos querem exercer a cidadania do exercício do voto. A eleição do Grêmio Estudantil que acontece ano a ano, ajuda a desenvolver o senso crítico e a vocação política, estimulando mais a participação em sociedade.
Salientando que, a chapa eleita deve sempre trabalhar lado a lado com a Gestão Escolar e com o Corpo Docente para a busca de ações que beneficiem a todos da comunidade escolar.
Os alunos que elegeram, devem acompanhar os trabalhos do Grêmio, cobrando quando necessário e dando opiniões concretas para a melhoria do mesmo. Falar pelas costas ou simplesmente culpar alguém sem antes ouvir e entender os motivos não é o ideal.
A escola que queremos é muito diferente da escola que temos. Infelizmente não temos uma maioria de pessoas que pensam em colaborar, precisamos reverter isso, para que possamos por em prática as ações do plano de  trabalho. 
Por isso, recomenda-se que as sugestões sejam enviadas e repassadas ao Grêmio Estudantil e, aquilo que for possível e viável será realizado. Não se pode realizar aquilo que não foi projetado e tampouco prometer e não cumprir.

 A FAMÍLIA ROQUE BASTOS parabeniza a Profª Marisa e Agente Diego pelo empenho na votação  e deseja uma ótima sorte à Chapa 16, agora empossada como Grêmio Estudantil -2017.































































































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segunda-feira, 3 de abril de 2017

Apoio à Situação 2- Caderno 1 -9º Ano- EF- Língua Portuguesa, página 14.


Música: O meu guri
Chico Buarque de Holanda 
Quando, seu moço, nasceu meu rebento
Não era o momento dele rebentar
Já foi nascendo com cara de fome
E eu não tinha nem nome pra lhe dar
Como fui levando não sei lhe explicar
Fui assim levando ele a me levar
E na sua meninice, ele um dia me disse
Que chegava lá
Olha aí! Olha aí!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega
Chega suado e veloz do batente
Traz sempre um presente pra me encabular
Tanta corrente de ouro, seu moço
Que haja pescoço pra enfiar
Me trouxe uma bolsa já com tudo dentro
Chave, caderneta, terço e patuá
Um lenço e uma penca de documentos
Pra finalmente eu me identificar
Olha aí!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega!
Chega no morro com carregamento
Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador
Rezo até ele chegar cá no alto
Essa onda de assaltos está um horror
Eu consolo ele, ele me consola
Boto ele no colo pra ele me ninar
De repente acordo, olho pro lado
E o danado já foi trabalhar
Olha aí!
Olha aí!
Ai o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega!
Chega estampado, manchete, retrato
Com venda nos olhos, legenda e as iniciais
Eu não entendo essa gente, seu moço
Fazendo alvoroço demais
O guri no mato, acho que tá rindo
Acho que tá lindo de papo pro ar
Desde o começo eu não disse, seu moço!
Ele disse que chegava lá
Olha aí! Olha aí!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí
Olha aí!
É o meu guri!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí
Olha aí!
É o meu guri!
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Responda as questões no seu caderno (pàg. 14, 15-Caderno 1- Situação 2)
1- Audição da música.
2- Em seguida , responda individualmente às questões:
a- Você já conhecia essa música? O que achou dela? Explique.
b- Você conseguiu verificar qual o tema tratado na letra da canção?
c- Qual é a sua opinião do autor dessa letra sobre o tema que ele aborda? Que versos ajudam a comprovar essa opinião?
d- Você conhece outras letras semelhantes à que ouviu?
e- Se conhece, em que essas letras são semelhantes?
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