Pais e Filhos

Estátuas e cofres
E paredes pintadas
Ninguém sabe o que aconteceu
Ela se jogou da janela do quinto andar
Nada é fácil de entender

Dorme agora
É só o vento lá fora
Quero colo
Vou fugir de casa
Posso dormir aqui
Com vocês?
Estou com medo tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três

Meu filho vai ter
Nome de santo
Quero o nome mais bonito

É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há

Me diz por que é que o céu é azul
Me explica a grande fúria do mundo
São meus filhos que tomam conta de mim

Eu moro com a minha mãe
Mas meu pai vem me visitar
Eu moro na rua, não tenho ninguém
Eu moro em qualquer lugar
Já morei em tanta casa que nem me lembro mais
Eu moro com meus pais

É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há

Sou uma gota d'água
Sou um grão de areia
Você me diz que seus pais não entendem
Mas você não entende seus pais
Você culpa seus pais por tudo
Isso é absurdo
São crianças como você
O que você vai ser
Quando você crescer

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ATIVIDADES

1- De acordo à primeira estrofe, fica evidente:

a- Uma jovem de classe média havia cometido suicídio.

b- Uma jovem de classe baixa se suicidara.

c- Uma jovem da classe alta havia se suicidado.

d- Uma jovem da classe média baixa havia se suicidado.

2- Justificar a resposta anterior com trechos do texto.

3- Lendo se compreendendo a segunda estrofe, pode-se inferir que:

a- O poeta nada sentira com o suicidio da jovem.

b- O poeta sentira um desalento com o fato.

c- O poeta sentiu profundo pesar somente.

d- O poeta ficou chocado com o fato.

4- Quando o poeta se refere que o seu filho vai ter nome de santo e o mais bonito, o que ele quis dizer ?

5- Explicar o sentido da estrofe que contém o verso: "É preciso amar as pessoas... "

6- Quando o poeta pede explicações na 5ª estrofe, entende-se que:

a- Não temos todas as respostas para todas as nossas indagações.

b- Que precisamos entender de tudo um pouco.

c- Que precisamos ter amizade com todos.

d- Que ninguém entende de coisa alguma desse mundo.

7- Como o poeta se classifica no final e qual recado ele dá aos filhos? Explicar.

APROFUNDANDO CONHECIMENTOS

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PESQUISA GRAMATICAL

A poética de Renato Russo é permeada de Figuras de Linguagem. Buscar o conceito de Figuras de Linguagem, destacando quais são as mais utilizadas na música Pais e Filhos.

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