Suporte Pedagógico para os alunos dos 8ºAnos A,B,C- Poema Eu, etiqueta / Carlos Drummond de Andrade

Poema, eu etiqueta

Carlos Drummond de Andrade

Em minha calça está grudado um nome
que não é meu de batismo ou de cartório,
um nome... estranho.
Meu blusão traz lembrete de bebida
que jamais pus na boca, nesta vida.
Em minha camiseta, a marca de cigarro
que não fumo, até hoje não fumei.
Minhas meias falam de produto
que nunca experimentei
mas são comunicados a meus pés.
Meu tênis é proclama colorido
de alguma coisa não provada
por este provador de longa idade.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso, meu aquilo,
desde a cabeça ao bico dos sapatos,
são mensagens,
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidência,
costume, hábito, premência,
indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
É doce estar na moda, ainda que a moda
seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocência demito-me de ser
eu que antes era e me sabia
tão diverso de outros, tão mim-mesmo,
ser pensante, sentinte e solidário
com outros seres diversos e conscientes
de sua humana, invencível condição.
Agora sou anúncio,
ora vulgar ora bizarro,
em língua nacional ou em qualquer língua
(qualquer, principalmente).
E nisto me comprazo, tiro glória
de minha anulação.
Não sou - vê lá - anúncio contratado.
Eu é que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias pérgulas piscinas,
e bem à vista exibo esta etiqueta
global no corpo que desiste
de ser veste e sandália de uma essência
tão viva, independente,
que moda ou suborno algum a compromete.
Onde terei jogado fora
meu gosto e capacidade de escolher,
minhas idiossincrasias tão pessoais,
tão minhas que no rosto se espelhavam,
e cada gesto, cada olhar,
cada vinco da roupa
resumia uma estética?
Hoje sou costurado, sou tecido,
sou gravado de forma universal,
saio da estamparia, não de casa,
da vitrina me tiram, recolocam,
objeto pulsante mas objeto
que se oferece como signo de outros
objetos estáticos, tarifados.
Por me ostentar assim, tão orgulhoso
de ser não eu, mas artigo industrial,
peço que meu nome retifiquem.
Já não me convém o título de homem.
Meu nome novo é coisa.
Eu sou a coisa, coisamente.

ATIVIDADES

1- O que fala o texto?

2- Você concorda ou não com a visão do autor?

3- Escrever um ponto de vista a respeito do consumo de produtos de marca.

PESQUISA COMPLEMENTAR

1- Quem foi Carlos Drummond de Andrade?

2- Quando nasceu? Quando faleceu?

3- Principais obras do autor.

* Responder no caderno e aguardar o comentário do professor.

Programa Escola da Família e Equipe Escolar desenvolvem ações de Prevenção na Semana do Dia Mundial da Luta contra a Aids.

VAMOS RELEMBRAR O QUE É AIDS E O OBJETIVO DA PREVENÇÃO DESDE SEMPRE

O Governo do Estado de São Paulo, através do Programa Escola da Família, FDE e por meio de ações do Projeto Prevenção também se Ensina, busca relembrar alunos da Rede Estadual de Ensino e toda a sociedade, a necessidade da Luta contra a Aids- em data mundial de 01 de dezembro.

VAMOS RELEMBRAR O QUE AIDS ??

A AIDS é uma doença crônica que atinge o sistema imunológico, podendo levar à morte quando
 não tratada.
 O indivíduo que sofre de AIDS tem a sua imunidade enfraquecida contra as infecções ou 
tumores (câncer, por exemplo)
A transmissão do HIV ocorre por meio do sangue, sêmen (também o líquido seminal que 
escorre no início da ereção).
 secreções vaginais e leite, da mãe para o recém-nascido ao amamentar, por isso recomenda-se a
 não amamentação quando a mãe tem o HIV.

A AIDS ainda não tem cura e nenhuma vacina de prevenção ou contra ela, apenas tratamento. Apesar de estar presente no mundo todo, sua maior ocorrência é na África subsahariana.

É importante conhecermos um pouco sobre a história da AIDS, antes de entrar nos detalhes da doença. A AIDS é considerada uma pandemia humana e teria início Kinshasa, capital da República Democrática do Congo (RDC), na década de 1920, antes de se espalhar por todo o mundo em plena mutação, obtiveram uma equipe internacional de pesquisadores em outubro de 2014.

Os cientistas sugerem que o ancestral comum do HIV, muito provavelmente, tenha aparecido Kinshasa em 1920. Contudo, o HIV foi identificado pela primeira vez apenas em 1981.

• 5 de junho de 1981: surgimento da Aids, dia em que o Centro de Controle de Doenças de Atlanta relatou, em cerca de cinco jovens homossexuais na Califórnia, uma pneumonia rara que anteriormente surpreendeu com problemas tópicos severos de imunossuprimidos. Os cinco jovens morreram de pneumonia.
• 5 de julho de 1981: um mês depois, um câncer raro da pele foi diagnosticado em 26 homossexuais americanos, chamado de “câncer gay”, a doença foi então nomeada no ano seguinte como síndrome da imunodeficiência adquirida ou AIDS (em inglês, SIDA).
• 1983: uma equipe francesa isolou o vírus transmitido pelo sangue, secreções vaginais, leite materno ou sêmen, que ataca o sistema imunológico e expõe às “infecções oportunistas” como tuberculose ou pneumonia.
• 2 de outubro de 1985: o ator americano Rock Hudson morre de AIDS, outros famosos seguiriam o mesmo caminho, como os cantores: Cazuza (1990) e Freddy Mercury (1991) e o bailarino russo Rudolf Nureyev (1993).
• 1986: foi desenvolvida a primeira droga, azidovudina (AZT), um antirretroviral que retarda a propagação do vírus, mas não a elimina. Ele foi oficialmente chamado vírus da imunodeficiência humana (HIV, sigla em inglês). Em dezembro, 4.500 casos foram relatados na Europa, um aumento de 124% em um ano.
• 1996: a chegada da triterapia, mais conhecida como coquetel, mudou o jogo: de doença inevitavelmente fatal, a AIDS tornou-se uma doença crônica. As Nações Unidas criaram o Programa Conjunto sobre AIDS (UNAIDS). A epidemia se espalhou rapidamente na África e se agravou na Europa Oriental, Índia e China.
• 2002: criação do Fundo Global de Luta contra a SIDA, tuberculose e malária, que contou com o apoio de Bill Gates.
• 2003: lançado pelo presidente George W. Bush um programa de 5 anos de US$ 15 bilhões, o Pepfar.
• 2006: estudos estabelecem que a circuncisão de homens não infectados com o vírus reduz pelo menos pela metade o risco de serem infectados pelo HIV. Mas ela não protege as mulheres. Ocorreram então campanhas de circuncisão precoce na África.
• 2009: desde o início da doença, cerca de 25 milhões de pessoas morreram de AIDS e 60 milhões foram infectadas. Durante oito anos, o número de infecções diminuiu em 17% (UNAIDS).
• 2010: Estudo mostra que um gel vaginal microbicida contendo um antirretroviral pode, quando utilizado corretamente, reduzir pela metade o risco de infecção pelo HIV em mulheres.
• 2011: um ensaio clínico estabeleceu que tratar muito rapidamente as pessoas HIV positivas com antirretroviral, reduz quase completamente o risco de transmissão do vírus aos parceiros não infectados

Fonte: https://minutosaudavel.com.br/tudo-sobre-aids-hiv-sintomas-o-que-e-tratamento-e-mais/

VÍDEOS

Assista também a um  filme que traz à tona o preconceito às pessoas com o vírus HIV

"Filadélfia"- com Tom Hanks

ATIVIDADES DE PESQUISA E COMPREENSÃO

1- O que você compreendeu a respeito da Aids?

2- Com base em informações e nas aulas que você já teve a respeito, explique o porquê do alto grau de mortalidade da doença.

3- Quais são as formas de contágio?

4- Como estão atualmente as pesquisas para a descoberta da possível cura?

5- Enquanto não há cura para a Aids o que todos nós devemos fazer?

6- Quais são as formas de prevenção à Aids?

7- Você acha importante que a escola trabalhe esse tema?

8- Explique a data de 1 de dezembro como Dia Mundial da Luta contra a Aids e o que quer dizer a fita vermelha.

9- Ajude a enfeitar a sua escola com o simbolo da luta contra a Aids. (Fita vermelha)

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PESQUISA COMPLEMENTAR SOBRE A AIDS (01/12/2017)

1- Qual é o número de pessoas infectadas no Brasil e no Mundo?

2- Quais hospitais no Brasil, em especial no Estado de São Paulo, cuidam das pessoas portadoras do  HIV ?

3- Um paciente portador do HIV toma qual medicação diária?

4- Como é a vida social de uma pessoa com HIV na atualidade?

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A FAMÍLIA ROQUE BASTOS em parceria com o Programa Escola da Família e Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de São Roque destacam a importância das informações e conhecimento como importante arma de prevenção.

E.E.Professor Roque Bastos firma parceria com o Projeto "Caminhada Passos que Salvam"- Hospital de Câncer de Barretos-SP, Coordenado em Ibiúna por Denise Masqui Pontes (Profª Matemática- E.E.Maria Angerami Scalamandré)

Alunos e professores da E.E.Professor Roque Bastos em foto de divulgação do Projeto Caminhada Passos que Salvam.

A E.E.Professor Roque Bastos firmou parceria com o Projeto "Caminhada Passos que Salvam"- Hospital de Câncer de Barretos-SP que em Ibiúna. é coordenado pela Profª Denise Masqui Pontes- da E.E.Maria Angerami Scalamandré.

Segundo a Profª Denise o referido projeto foi aceito e abraçado por toda a comunidade ibiunense pelo fato de Barretos ser a referência no tratamento de Câncer, embora o enfoque seja mais para o público infanto-juvenil. A inciativa nobre da educadora foi devido ao bom atendimento do hospital ao seu saudoso pai, sentiu a necessidade de retribuir a todo o carinho e atendimento, por meio dessa importante ação de conscientização social.

A venda dos Kits do Projeto (camiseta, boné,mochila) é totalmente revertido aos pacientes do Hospital de Câncer de Barretos. O valor é de R$35,00 e está disponível no comércio local de nossa cidade. Participe e ajude o Hospital de Câncer de Barretos, comprando o Kit e divulgando mais e mais a necessidade da prevenção ao Câncer Infanto-Juvenil.

CAMINHADA PASSOS QUE SALVAM aconteceu no dia 26 de Novembro de 2017 em Ibiúna e contou com uma grande participação da sociedade ibiunense, com a presença de educadores das escolas municipais, estaduais e autoridades.

Aconteceu em 26 de novembro de 2017, um importante passo para o Projeto "Caminhada Passos que Salvam" em Ibiúna. A partir das 8h do domingo (26/11) educadores municipais e estaduais, autoridades locais e demais integrantes da sociedade se concentraram na Capelinha e após aquecimento, seguiram em caminhada até a Praça da Matriz, onde Profª Denise Masqui Pontes (Coordenadora do Projeto Caminhada Passos que Salvam- em Ibiúna) e demais autoridades, salientaram a necessidade de todos nós ficarmos atentos aos sinais que os nossos corpos podem dar, indicando o início da doença, que se tratada no início, tem 90% de chances de cura.

Cuidados com a alimentação e ao estilo de vida , fazem toda a diferença no tratamento ao Câncer.

VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS A RESPEITO DO HOSPITAL DE CÂNCER DE BARRETOS

História e Dados

Na década de 1960, o único centro especializado para tratamento de câncer situava-se na capital do estado de São Paulo e os pacientes que apareciam no Hospital São Judas de Barretos com a doença, eram, em sua maioria, previdenciários de baixa renda, com alto índice de analfabetismo. Por isso, tinham dificuldades de buscar tratamento na capital, por falta de recursos, receio das grandes cidades, além da imprevisibilidade de vaga para internação.

Em 27 de novembro de 1967, foi instituída a Fundação Pio XII e, conforme memorando 234, de 21 de maio de 1968, assinado pelo Dr. Décio Pacheco Pedroso, diretor do INPS, passou a atender pacientes portadores de câncer.

Este pequeno Hospital contava com apenas quatro médicos: Dr. Paulo Prata, Dra. Scylla Duarte Prata, Dr. Miguel Gonçalves e Dr. Domingos Boldrini. Eles trabalhavam em tempo integral, dedicação exclusiva, caixa único e tratamento personalizado. Filosofia de trabalho que promoveu o crescimento da Instituição.
Devido à grande demanda de pacientes e ao velho e pequeno hospital não comportar todo crescimento, o Dr. Paulo Prata, idealizador e fundador, recebeu a doação de uma área na periferia da cidade e propôs a construção de um novo Hospital que pudesse responder às crescentes necessidades.
No ano de 1989, Henrique Prata, filho do casal de médicos fundadores do hospital, abraça a ideia do pai e com a ajuda de fazendeiros da cidade e da região realiza mais uma parte do projeto. O pavilhão Antenor Duarte Villela, onde, hoje, funciona uma parte dos dos ambulatórios do novo hospital, é inaugurado em 6 de dezembro de 1991.
Dando sequência ao projeto, que vem ganhando grandes proporções com a ajuda da comunidade, de artistas, da iniciativa privada e com a participação financeira governamental, outras áreas do hospital estão sendo construídas para atender, gratuitamente, os pacientes com câncer que chegam até nós.
Uma maneira que o hospital encontrou de homenagear estas pessoas que contribuem com esta causa é colocar nos pavilhões os nomes dos artistas.

fonte: https://www.hcancerbarretos.com.br/institucional/historia

A FAMILIA ROQUE BASTOS parabeniza a todos os educadores, sociedade ibiunense e em especial à Profª Denise Masqui Pontes (Scalamandré) pelo abraço e empenho no Projeto Caminhada Passos que Salvam-Hospital de Câncer de Barretos-SP. Vamos juntos prevenir, pois, é o "melhor remédio".

Momento poético: Fobia de Viver - (Amons Perilat)

Fobia de viver

                                                                                           

                                                                                           Amons Perilat

Tenho claustofobia!
meu Deus, vou morrer?
Não sinto mais alegria,
por tudo o que não pude ser.

Tenho medo de altura!
estou caindo!
Vou pra longe da sua formosura,
pois de você estou fugindo.

Tenho medo de aranha!
ó, como vou escapar?
Sinto uma dor tamanha,
que faz-me aos poucos definhar.

Tenho agorafobia!
estou em meio a uma multidão!
Nessa noite já tão tardia,
sinto uma incontestável solidão.

Tenho medo de sofrer!
será que estou vivendo?
Não consigo perceber
o que está acontecendo.

Tenho medo de viver!
medo das sutis maldades,
medo do que vai acontecer,
e de tudo virar apenas saudades.

Vou morrer com medo,
Vou viver esperando,
pois me vou tão cedo,
de meu ser aos poucos vou me separando.


A FAMÍLIA ROQUE BASTOS parabeniza mais uma vez o talento literário de seu aluno "Amons Perilat".

Suporte pedagógico aos alunos das 2ª séries A,B,C-EM- Escritor Eça de Queiroz( Realismo Português)

Sobre o autor 
José Maria de Eça de Queiroz nasceu em 1845, em Portugal. É considerado um dos mais importantes escritores portugueses. Quando criança, ficou internado num colégio da cidade do porto. Quando adulto, formou-se em Direito, e além de advogado, foi também jornalista. Em sua época, foi o primeiro grande escritor português a conquistar reconhecimento internacional.

Fonte: http://tempoderecordar-edmartinho.blogspot.com.br/2012/04/eca-de-queiroz-o-disse.html

PRINCIPAIS OBRAS QUE INFLUENCIARAM O REALISMO NO BRASIL

1- "O crime do Padre Amaro"

Importância do livro
O Crime do Padre Amaro é a maior obra do escritor Eça de Queiroz. Sua publicação marca o início do Realismo português e é considerada por muitos a melhor obra do movimento.  Devido a denúncia de corrupção dos membros da igreja e a discussão sobre a quebra do celibato, sofreu perseguições da Igreja Católica. 

Período histórico

Na segunda metade do século XIX, Portugal passava por grandes transformações; não apenas sociais, mas também filosóficas. Eça teve assim uma grande influência do positivismo de Comte. No literário, o social passa a ser discutido, analisado, deixando de lado a visão romântica voltada para o eu. O principal, agora, passa a ser a discussão dos problemas sociais.

ANÁLISE

O narrador da obra é pronunciado em terceira pessoa e onisciente. Ou seja, ele conhece o sentimento e as ações dos personagens da trama em seu íntimo. É capaz de dizer o que estão sentindo e pensando os personagens de acordo com os acontecimentos. O narrador nessa obra chega até a impor qualidades ao clero e às beatas através de adjetivos muitas vezes rudes, como é o caso de Ruça, que era denominada pelo narrador como “idiota”.  

Deixando de lado os chamados de “romances de entretenimento”, que se baseavam em discutir questões pessoais e amores subjetivos, surgem os chamados “romances de tese”, pertencendo ao movimento do Realismo, como é o caso do livro O Crime do Padre Amaro. Sendo assim, a obra põe em questão discussões políticas e sociais, como o atrelamento entre os interesses do clero e o envolvimento político. Por exemplo, Amaro conseguiu a transferência para Leiria por indicação da condessa de Ribamar, filha da senhora que cuidou dele quando criança. A obra, influenciada também pelo naturalismo, revela que os modelos comportamentais são justificados em sua maior parte pelo meio. Assim, todo comportamento tem um motivo. Padre Amaro, ao se deixar levar por desejos carnais e quebrar o celibato, estava correspondendo ao meio em que vive, já que descobriu que seu antigo mestre também tinha um caso secreto. Além disso, o instinto sexual era algo intrínseco ao ser humano, com isso, pertencente aos padres, inclusive.

Sendo assim, padre Amaro não é visto no livro como um culpado, e sim como um sujeito que não possui escolhas. Por exemplo, ele não tinha escolha em relação à entrada no seminário; era um pedido, senão uma ordem, de sua tia. Respondendo aos seus instintos que desde criança já afloravam juntos a suas amas de criação e que perpetuava até no seminário, ele não tinha alternativa a não ser se envolver com uma jovem tão bonita como Amélia. Ele é sujeito do meio em que vive. Quando Amaro entrega a criança a uma “tecedeira de anjos”, sabendo que a criança tinha muitas chances de morrer, ele não tinha outra escolha, segundo sua visão. Mesmo após se arrepender e tentar recuperar a criança retornando à casa, ao se deparar que tudo já estava feito, o arrependimento torna-se momentâneo, passando com o decorrer do tempo.

PERSONAGENS

Amaro: Personagem principal que tem seu nome no título do livro. Vai pro seminário aos 15 anos, a mando de sua tia. Acostuma-se com a vida de padre pelas facilidades e pelo status. Envolve-se com Amélia.

Amélia: moça de família com 24 anos. Era noiva de João Eduardo. Porém, apaixona-se pelo padre Amaro, mantendo o relacionamento em segredo. Fica grávida, e após o nascimento do filho, tiram ele dela. Não suportando, Amélia falece.

Cônego Dias: mestre de moral e Amaro, no seminário. Possui um relacionamento secreto com D. Joaneira. Descobre a relação de Amélia com Amaro e ajuda a Amaro a buscar soluções para esconder a gravidez de Amélia.

D. Joaneira: mãe de Amélia, tem uma relação com o cônego Dias. Hospeda o padre Amaro em sua pensão.

D. Josefa: irmã do cônego Dias. Fez Amélia desistir do casamento com João Eduardo por ele ser um herege. Ao ficar doente, vai com a Amélia grávida para o interior, acreditando que Amélia estaria grávida de um homem casado.

Ruça: era criada na casa de D. Joaneira.

Libaninho: beato que fazia muitas fofocas.

Dr. Godinho: dono do jornal que João Eduardo publicou seu comunicado.

Dr. Gouveia: médico respeitado na cidade. Cuidou de Amélia desde criança e, quando ela ficou grávida, ajudou no seu parto.

Dionísia: criada de Amaro. Descobre o envolvendo dos dois e acoberta. Ajuda na hora do parto de Amélia e dá ideias para o padre Amaro com quem deixar a criança.

Tio Esgelhas: sineiro. É o dono da casa onde Amélia e Amaro se encontravam. Pai de Totó.

Totó: paralítica que Amélia fingia que lhe ensinava. Odiava Amélia e era apaixonada não declaradamente por Amaro.

Fonte: http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros/o-crime-do-padre-amaro.html

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2- Os Maias

Os Maias

“Os Maias” do escritor português Eça de Queirós é leitura obrigatória para quem deseja passar com louvor num vestibular disputado ou melhorar as notas de Literatura na escola. Sua importância é tamanha, pois Eça é considerado dentre os autores de ficção em língua portuguesa, um dos mais relevantes. A obra se torna ainda mais interessante ao revelar-se uma análise – algumas vezes crítica – da alta sociedade de Lisboa, sendo denominada por Eça como “cenas da vida portuguesa”. “Os Maias” faz parte de uma trilogia, composta ainda por “Primo Basílio” e “O Crime do Padre Amaro”, que também retratam em alguns trechos a vida da burguesa portuguesa e o conflito de valores com os mais humildes. De forma muito forte para alguns, o escritor utilizou o livro para criticar a hipocrisia e os vícios daquela sociedade. O principal papel do livro acaba sendo o de forçar o leitor a refletir sobre os ócios e virtudes que fazem parte da vida de cada indivíduo, e como o papel da sociedade é capaz de moldá-lo.

Triste vida e morte

Pedro da Maia era filho único de Afonso Maia, um rico e nobre proprietário. Dona Maria Eduarda Runa, esposa de Afonso, deu ao filho uma educação exacerbadamente rígida e religiosa, criando um garoto assustado e de caráter fraco. Quando se torna adulto, mesmo contra a vontade de seu pai, Pedro acaba por casar-se com Maria Monforte, filha de um antigo negreiro e com quem teve duas crianças, uma menina e um menino.

                  

Para infortúnio de Pedro, sua esposa conhece Tancredo, um príncipe italiano, apaixona-se e acaba por fugir com ele levando Maria Eduarda, sua filha. O menino filho do casal, Carlos, é deixado para trás e fica com o pai. Pedro da Maia nunca foi razoável ao lidar com perdas, sempre fora um garoto melancólico, deprimido. O estado agravou-se quando sua mãe faleceu, e perdendo agora a esposa que tanto amara, não sabia como suportaria. E de fato, não suportaria. Desiludido com a vida após ter sido deixado tão bruscamente e sequer saber o paradeiro da filha que foi levada por sua esposa juntamente com o amante, acaba por cometer suicídio, deixando Carlos para ser criado por seu pai, o senhor Afonso.

O avô cria Carlos com todo o zelo e carinho possíveis, dando uma forte educação britânica que pudesse preparar o rapaz para os melhores empregos e estudos, e apenas depois focando em religião. Posteriormente, o rapaz iria para Coimbra estudar Medicina, tornando-se então um médico formado.

O retorno e o reencontro

Após finalmente formar-se, Carlos retorna para Lisboa, onde decide exercer com afinco sua profissão. O status de médico lhe rendeu muitas paixões e o rapaz não tinha pudores em relacionar-se com diversas mulheres, mesmo as casadas, provocando profunda reprovação em seu avô. Entre suas amantes estavam Madame Castro Gomes e Gouvarinho.

Carlos é educado pelo avô, Afonso, que segue a doutrina britânica. Após formar-se em Medicina, ele regressa a Lisboa, exercendo a sua profissão com gosto e mantendo relações amorosas com mulheres casadas como a condessa Gouvarinho e Madame Castro Gomes.

Madame Castro Gomes era uma moça muito bela, e quando a conheceu Carlos não poupou esforços em saber mais sobre ela. Fica encantado e passa a segui-la, sem êxito. Para sua felicidade, consegue uma aproximação com Madame na ocasião em que sua governanta adoece ela chama o médico para que a diagnostique e a trate. Castro Alves era ausente, e assim Carlos e a Madame passaram a encontrar-se sempre que podiam, como amantes.

Sem conseguir mais esconder seu desejo e necessidade em estar com Madame, Carlos acaba comprando uma casa para instalá-la e encontrarem-se tranquilamente, mas é descoberto por Castro Gomes. Para a surpresa do médico, segundo Castro, Madame não era sua esposa, e sim sua amante, então Carlos poderia ficar com ela sem maiores problemas.

Passado revelado

Tudo parecia bem entre o casal, até que chega um emigrante de Paris dizendo ter conhecido a mãe de Madame, que na realidade se chamava Maria Eduarda. Ele buscava a moça para lhe entregar um cofre de sua mãe que, conforme o contou, possuía documentos que a identificariam e lhe renderiam uma boa herança. A mãe de Maria Eduarda era Maria Monforte, assim, mãe também de Carlos. O casal de amantes na realidade eram irmãos.

Carlos toma conhecimento da verdade antes de Maria Eduarda e decide esconder o que sabe, mantendo abertamente o relacionamento entre eles. Ao descobrir que o neto ao qual criou cometia incesto conscientemente, Afonso da Maia acaba por morrer de desgosto.

Maria Eduarda acaba descobrindo toda a verdade sobre seu passado e, agora rica pela sua herança, parte para o estrangeiro, abandonando Carlos que, para se distrair, decide correr o mundo.

fonte: http://livroseresumos.com.br/os-maias/

Apoio pedagógico aos alunos dos 8ºAnos A,B,C-Ensino Fundamental II, Texto: Jovens máquinas de consumo- (Caderno 2-págs.6 a 8- Língua Portuguesa)

JOVENS MÁQUINAS DE CONSUMO

Por Lilian Burgardt

Imagine esta cena: você está parado diante de sua TV, e o que aparece na telinha é um comercial com jovens bonitos, em um belo dia de sol, namorando, rindo e curtindo a vida de um jeito que só eles sabem como fazer. Ao término da propaganda, aparece algo como: "a vida é hoje!", "aproveite agora" ou outro slogan qualquer que remeta a esta mesma idéia. Isto porque, o público-alvo dos comerciais é justamente o jovem, hoje a maior parcela entre os consumidores, já que, entre outros fatores, viaja mais, se diverte mais e, por conseqüência, gasta mais.

De olho neste filão, as campanhas publicitárias incentivam o imediatismo, a idéia de aproveitar a vida para não se arrepender do que podia ter sido e não foi. Elas apostam no comportamento de compra desenfreada, da compra por impulso, do consumo sem reflexão. É claro que nem todo jovem compra, gasta, viaja e se diverte porque simplesmente não pensa nas conseqüências. Mas é fato que, quanto mais jovem e inexperiente, mais facilmente se é influenciado a ter este tipo de comportamento.

Para especialistas, esta é uma realidade do mundo atual, diferente do passado, quando os jovens eram mais engajados e a sociedade também vivia um panorama distinto."Esta idéia de consumo faz parte de um mercado fast-food, onde tudo tem que ser feito, e rapidamente", diz o psicoterapeuta do Departamento de Psicologia da PUC-Campinas (Pontifícia Universidade Católica de Campinas) Hipólito Carretoni Filho.

Segundo ele, este comportamento de consumo não se reflete apenas nas compras, mas no modo como os jovens encaram a vida hoje. "Note que se um bar novo abre todo mundo o consome até que apareça uma outra novidade. A juventude é levada pelas circunstâncias", ressalta. O psicoterapeuta defende que este comportamento tem se refletido também nas relações interpessoais. "Hoje, até a fidelidade deles é circunstancial. Mantém-se um grupo de amizades e um relacionamento até o momento em que eles oferecem determinadas `vantagens´. Depois, joga-se fora e parte-se para outra", destaca.

Outra questão que pode desencadear este tipo de relação com as compras é a forma como o jovem encara os processos de consumo. Segundo o professor do Grupo de Estudos do Consumo do Departamento de Psicologia da UnB (Universidade de Brasília) Jorge Oliveira Castro, há dois tipos de consumo que devem ser levados em consideração: o por atributos utilitários, ligado à funcionalidade do produto e de que forma ele pode facilitar seu dia-a-dia; e o consumo por valores simbólicos - neste caso, relacionado ao status que o produto pode fornecer como identificação com determinado grupo de pessoas ou prestígio perante a sociedade. "É justamente este segundo parâmetro que tem tido valor para estes jovens", declara o professor.

Carretoni Filho diz acreditar que este comportamento também pode ser desencadeado pelas relações de grupo. É importante que o jovem esteja atento aos fatores que o impulsionam a comprar: "Muitas vezes alguém de sua turma aparece com determinada pulseirinha. Aí lá vai o jovem atrás de uma pulseira igual para ficar na moda", diz.

Segundo ele, esta questão de auto-afirmação é muito perigosa porque, ao mesmo tempo em que pode desencadear um comportamento de consumo desenfreado, dependendo do tipo de grupo em que o jovem está inserido pode levá-lo a desenvolver ações muito mais prejudicais a sua saúde, como, por exemplo, o consumo de drogas e bebidas alcoólicas. "Jovens suscetíveis têm muito mais chances de experimentar álcool e drogas do que os jovens de `cabeça feita´", diz.

Consumista, eu?

Para Carretoni Filho, é muito fácil identificar um jovem consumista. "Geralmente eles querem freqüentar lugares populares e causar uma boa impressão. Assim, se vestem com roupas que seguem a última tendência, porque querem ver e ser vistos", diz.

No Brasil, este comportamento é identificado em grande parte dos jovens. Segundo pesquisa elaborada pelo Instituto Akatu, com base em estudo realizado pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) com jovens de 24 países dos cinco continentes, os jovens brasileiros estão no topo dos mais consumistas, à frente de jovens franceses, japoneses, argentinos e americanos. Dos 259 entrevistados, de nove regiões metropolitanas no país, 37% apontaram as compras como um assunto de muito interesse no dia-a-dia. Para 78%, a qualidade é o principal critério de compra, seguido pelo preço.

A ala masculina poderia dizer que apenas as jovens fazem parte desta pesquisa. No entanto, os números mostram que os rapazes têm contribuído para engrossar as estatísticas. A diferença é o destino que cada um deles costuma dar a seu dinheiro, seja ele de mesada ou salário. De acordo com uma pesquisa realizada pelo Instituto Ipsos/Marplan em oito capitais brasileiras, os meninos costumam gastar mais com CDs, DVDs e eletrônicos. Eles também acessam mais Internet e passam mais tempo no computador do que elas, que ainda preferem destinar sua renda para roupas, sapatos e artigos esotéricos, entre outros artefatos.

Veja, nos quadros abaixo como elas e eles preferem gastar seu dinheiro:

Para o professor da UnB, no entanto, é importante destacar que o impulso consumista, em alguns casos, pode se tornar uma doença. Aí, é importante que as pessoas mais próximas aos jovens que apresentam este tipo de comportamento dêem orientação para tirá-los do mau caminho. Deve-se entender ainda quando isto é reflexo de outros distúrbios, como por exemplo depressão e ansiedade. "As mulheres brincam muito com esta questão: `estou deprimida e vou para o shopping´. Mas isso pode, de fato, tornar-se uma fuga", revela Castro. Isto porque euforia ao realizar as comprar é uma característica dos consumistas de plantão.

Vale o preço que se paga?

No fim das contas, você pode se perguntar, mas quanto custa essa brincadeira, já que andar na moda não é barato e, tampouco, estar nos lugares badalados? "Posso dizer que sai caro tanto para os jovens que trabalham para pagar suas dívidas como para os pais que bancam o consumo dos filhos", afirma Carretoni Filho. Segundo ele, o jovem consumista é aquele que anda sempre endividado, no vermelho, usa todas as formas possíveis para pagar as contas e, ainda assim, não consegue frear o desejo de ter, de comprar. "Há casos, em que estes jovens mobilizaram a família toda, incluindo tios e avós, para ter o presentinho que tanto querem. Ou, quando trabalham, incorporam o limite (do cheque especial) ao seu salário sem pensar nos prejuízos futuros com o acréscimo dos juros", diz.

Para estes jovens, ficam as seguintes dicas dos especialistas: "Antes de comprar, pare e se pergunte: eu preciso mesmo disso? Qual será o valor agregado disso para mim?", destaca Castro. Já Carretoni Filho é mais enfático: "Deixar os talões de cheque e cartões de crédito em casa são boas alternativas. Além disso, fazer listas de compras priorizando os elementos mais úteis também pode ajudá-los a se controlar antes de sair por aí gastando", afirma.

Neste aspecto, embora Castro - especialista em consumo - afirme que não há estudos que façam ligação entre as diversas opções de pagamento que o consumidor tem acesso ao número de dívidas que ele pode fazer, certamente esta é uma alternativa utilizada pelo comércio para seduzir e incentivar as vendas. "Acredito, porém, que se o consumidor perguntar a si mesmo se precisa do produto ele poderá sair com qualquer opção de pagamento no bolso que não será levado a comprar por impulso. É preciso ter autocontrole em primeiro lugar", conclui.

Fonte:http://www.universia.com.br