Equipe escolar da E.E .Prof. Roque Bastos realiza em 30 de maio de 2016, importante reunião pedagógica.

No dia 30 de maio, houve uma importante reunião pedagógica onde muitos assuntos importantes foram discutidos para a melhoria da aprendizagem e disciplina em nossa escola.

Professores da Unidade : Denise, Juraci, Sueli, Sérgio e Sívia no  momento de intervalo da reunião e café.

Na ânsia de sempre melhorar e aprimorar o trabalho educacional, a equipe escolar esteve presente em importante reunião pedagógica no dia 30 de maio passado, para discutir as melhores diretrizes para a melhoria do ensino em nossa escola.

Gestores e professores debateram a respeito dos problemas que cerceiam a escola, os de caráter pedagógico, administrativo e social. Muitos docentes puderam falar os seus pontos de vista e junto da Direção de Escola, representada pela Profª Ana Zolaide Alves da Silva, pelas Vices-Diretoras Maria Aparecida dos Santos e Maria Aparecida Godinho de Oliveira,Coordenação Pedagógica pelo Prof. Fábio Aparecido de Oliveira, pela Mediação Escolar, na pessoa da Profª Irani de Goes Vieira e assim, concluíram que tudo deve ser discutido e analisado com cautela, para evitar desencontros.

O café oferecido foi participativo, pois, cada professor e funcionário da escola colaborou de acordo às possibilidades, o que possibilitou uma grande interação entre os presentes.

A FAMÍLIA ROQUE BASTOS parabeniza aos Gestores, Docentes e Funcionários pelo empenho e dedicação à tão nobre causa da Educação.

Alunos da 1ª série C e da 2ª série B, C e 3ª série B- Ensino Médio realizam leitura compartilhada do livro "Viver de cara limpa- Uma escolha"- como atividade preventiva às Drogas, do Projeto Saber Viver.

Os alunos da 1ª C, 2ª B, 2ª C e 3ª Série B- do Ensino Médio começaram a leitura compartilhada da obra "Viver de cara limpa- Uma escolha"- dos autores Jocyelma Santana e Ricardo Ribeirinha, dos Projetos Prevenção também se ensina e Comunidade Presente- da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, distribuído às escolas da rede por meio das Diretorias de Ensino, no caso, a D.E.Região de São Roque e Oficina Pedagógica, representada pelos PCNPs Cátia Cristina Garcia ( Escola da Família) e Paulo Antônio Bonando .(Biologia)

Em nossa escola, a divulgação inicial do livro foi feita pela Diretora Ana Zolaide Alves da Siva e Vice-Diretora da Escola da Família- Maria Aparecida Godinho de Oliveira em reunião pedagógica, no dia 31 de maio e em sábado letivo do mês. O Professor Sérgio Luiz de Mello ao receber a boa novidade, de imediato já pensou na melhor forma de utilizar a obra.

Em conversa com os alunos em sala, a proposta de leitura compartilhada ganhou força e se integrou no rol de atividades do Projeto Saber Viver, fruto do Curso de Prevenção ao uso de Drogas- do SENAD e MEC, no qual muitos professores e membros da Equipe Gestora participaram e concluíram com êxito, em 2014.

"É por meio de ações concretas e de conhecimento de obras como essa que podemos realizar uma prevenção adequada aos nossos jovens"- afirma o Professor Sérgio." Nossos alunos precisam conhecer histórias, relatos e dados estatísticos que provem o lado obscuro do mundo das Drogas. O livro caiu como uma luva em nossas mãos!!"- completa Sérgio.

A cada semana, de acordo ao trabalho realizado pelo professor, os alunos leem dois a três capítulos da obra, que é recheada de realismo, emoções e tristezas. Posteriormente, já é cogitado palestras e teatros para todos os alunos sobre o tema.

A FAMÍLIA ROQUE BASTOS agradece à Diretoria de Ensino da Região de São Roque, nas pessoas dos PCNPs Cátia Cristina e Paulo Bonando, à Diretora Ana Zolaide e Vice-Diretora  da Escola da Família Cida Godinho, ao Professor Sérgio e alunos envolvidos pela vontade e interesse de juntos caminharem em direção a um Mundo Melhor, sem violências e sem Drogas, pois, prevenir é melhor que remediar!!

Alunos da 2ª série C-EM assistem ao filme "Diário de um adolescente"- como atividade complementar do Projeto Saber Viver- (Prevenção ao uso de Drogas)

Alunos da 2ª série C -EM assistem ao filme "Diário de um adolescente"- importante obra cinematográfica com o famoso ator Leonardo Dicaprio.

O filme faz parte das ações do Projeto Saber Viver (Prevenção ao uso de Drogas) e complementa a leitura da obra: "Viver de cara limpa- Uma escolha"- livro enviado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo às escolas, por meio dos Projetos Prevenção também se ensina e Comunidade Presente.

Segue a resenha crítica do filme:

The Basketball Diaries
  

É um filme estadunidense feito em 1995. Conta a história real de Jim Caroll, um conhecido escritor, músico e poeta. É um dos principais filmes com o tema relacionado a drogas que é voltado para o público jovem. Nele não se encontra sermões e finais morais, mas sim a realidade de um jovem de classe média que mora em Nova York.

“Adoro esse jeito. Meus pés contra o alcatrão que está macio como o calor da primavera.”

Jim era um jovem adolescente que estudava num colégio religioso, tinha sua turma própria de amigos e era um promissor jogador de basquete (estando no melhor time de colégio religioso de Nova York). Ele guarda um profundo ódio pelos religiosos (por eles baterem nele) e não dá o menor valor para as aulas, preferindo cabulá-las e se divertir com os amigos. Essa turminha dele é uma verdadeira tribo urbana: todos vivem num ritmo parecido, pensam as mesmas coisas e fazem tudo juntos. O filme mostra bem os rituais de “passagens” para entrar e permanecer nessas tribos urbanas. Algumas fazem o uso excessivo de drogas, outros criam espécies de trotes e, os mais tradicionais, adoram disputar um racha. Todos esses rituais têm como objetivo mostrar a coragem e a lealdade do indivíduo para com o grupo. O problema deles começou a surgir quando as drogas começaram a ser parte necessária da vida deles.

“Se cheirar, é melhor enfiar logo. Se enfiar, que seja na veia principal.”

Assim começou o processo de vício que massacrou todo o futuro de Caroll. Foi expulso do colégio, do time de basquete e até da própria casa. É perceptível que esses acontecimentos também vieram do outro lado. A mãe não teve força suficiente para lidar com um filho drogado, preferindo colocá-lo na rua. O técnico do basquete tenta bolinar Jim em troca de dinheiro e quando o garoto recusou, a relação entre eles decaiu muito. Os padres nunca quiseram confiar de verdade nos seus próprios alunos. As confissões eram forçadas e nada pessoais e eles são vistos como pessoas absolutamente inflexíveis e desconfiáveis. Como muito disso aconteceu de uma vez, foi como se uma avalanche tivesse acertado Jim de certeiro. Como não bastasse isso, seu próprio grupo entra em crise.

“Olhei para o rosto dele. Era a morte pela primeira vez.”

Caroll perdeu seu melhor amigo (sendo ele também de infância) para a leucemia. Isso levou Jim a uma série de crises existenciais, dando o a chance de amadurecer. Um de seus amigos, para não sair do time de basquete, se afasta do grupo e do mundo das drogas. Esse é um dos que mais faz sucesso futuramente, principalmente no esporte. Um entrou tão forte no mundo das drogas que mesmo depois de ter sido enviado para o reformatório e ter voltado dele, não parou com as drogas (até Caroll já tinha parado) afundando nelas cada vez mais. Por fim, o último integrante do seu grupo se tornava extremamente violento e infiel durante o uso das drogas (o que acontecia quase o tempo todo). Ele foi preso depois de ter sido culpado por um homicídio (um homem haveria fugido com as drogas dele, fazendo com que ele se embrutecesse e o jogasse do alto de um prédio).

“Tempo ocioso é oficina do Diabo.”

O filme é bem realista ao mostrar que os jovens afundaram num mundo das drogas sem inventar desculpas ou motivos para explicar essa entrada no tal submundo. Durante o vício, os sonhos se tornaram violentos e os poemas começaram a fluir facilmente. O filme mostra também a frustração que Jim sentia de querer parar e não conseguir. O tempo todo é feito uma distinção entre os tipos de drogados. Jim e seus amigos se encaixavam no grupo de moleques de rua que jamais acreditariam que poderiam se viciar por algo que é tão exclamado como algo ruim (como Jim dizia: “É uma coisa para matar o tédio, sabe?”). Tudo isso é expresso alternando entre o racional e o emocional de Jim. Para ele poder se livrar dessas drogas, foi usado um personagem do seu passado. Um colega do basquete de rua. Ele encontrara Jim desmaiado na neve e o prendera em casa até que passasse o efeito viciante da droga. Ele quase enlouquece numa recuperação dolorosa, mas necessária. O plano funciona muito bem até o dia em que ele resolve sair, deixando Jim sozinho. Num turbilhão de pensamentos e desejos, Caroll sai de casa e vai as ruas conseguir dinheiro. Para isso, ele rouba e se prostitui. No final, Caroll é preso e novamente passou pelo processo de recuperação dolorosa, sendo essa mais traumatizante. Pelo menos, ele nunca mais entrou no submundo das drogas, entrando no mundo como um escritor, músico, poeta e até mesmo ator renomado.

"Eu estou sozinho. Mas não é só eu. Todos estamos sozinhos. Sozinhos para sempre."

Fonte;http://filmesdolannes.blogspot.com.br/2010/05/diario-de-um-adolescente.html

Alunos da 3ª série B- Ensino Médio assistem ao filme "Criação"- do Cultura é Currículo em 03 de junho de 2016.Atividades pós exibição.

                                             

Os alunos da 3ª série B- EM assistiram nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, Prof.Sérgio,  o filme "Criação"-  que conta a história do renomado cientista inglês Charles Robert Darwin,  do Projeto Cultura é Currículo- da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Além de conhecerem mais a respeito da teoria da Evolução das Espécies, os alunos depois realizarão atividades pedagógicas e também aperfeiçoarão a escrita de Artigo de Opinião- para prosseguimento da Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro.

A seguir, será transcrita aqui nesse espaço, uma resenha do filme e os créditos respectivos à sua autora.

Resenha Crítica de Filme: Criação

Desde muitos séculos atrás, o mundo vive uma divisão básica entre aqueles que acreditam na religião puramente, sem questioná-la, e aqueles que a descartam completamente e levam em conta a ciência, e tudo o que ela pode provar. Felizmente, de umas décadas para cá, evidências históricas e estudos mais aprofundados têm possibilitado uma conciliação entre ambas, e muitas pessoas, até mesmo grandes cientistas, como Albert Einstein, abraçaram e abraçam durante toda a vida a verdade existente entre as duas. No filme Criação, 2009, esse dilema é fortemente apresentado, ao trazer à tona uma parte da vida de Charles Darwin que poucos conhecem.

Sinopse: Quem nunca ouviu falar do livro A Origem das Espécies, do cientista Charles Darwin e da grande polêmica que já provocou até hoje? Pois saiba que antes de ser publicado, o cientista enfrentou sérios problemas e uma dúvida tão cruel que quase acabou com sua vida. Criação relata esse período negro na vida de Darwin, belamente interpretado por Paul Bettany, quando ele enfrenta seus piores anos, a morte de sua filha mais velha, quem sabe a pessoa que ele mais amava, e as dificuldades internas que o levaram a protelar por anos a publicação de sua mais famosa obra. Afinal, ele era casado com Emma (a linda Jennifer Connely, esposa de Bettany da vida real), uma beata que entregava tudo nas mãos de Deus, e acreditava sem questionar nas palavras da Bíblia. E ele, ao contrário, cria na ciência e nas evidências que o levaram a desacreditar na criação do mundo conforme descrita no livro sagrado e, consequentemente, em todo o resto. Quando sua pequena Annie falece, no entanto, Charles passa a viver um tormento interno. Emma se apega ainda mais à religião, que a fortalece, já que ela acredita que sua filha está a salvo, e um dia poderá vê-la novamente. Mas Charles, não. Ele passa os seus dias projetando a filha em sua memória, e conversando com essa Annie de mentira, isolando-se cada vez mais de sua esposa, e de seus outros filhos. Durante muito tempo, ele acaba se questionando se sua alma, afinal, estará condenada se levar seu projeto adiante, e se conseguirá passar toda a eternidade longe de sua amada esposa, e seus filhos, ou se ele deve enfrentar seus temores e ir adiante com a publicação de suas descobertas.

Crítica: O filme é magnífico. Conseguiu combinar vários fatores que o tornaram uma obra de arte, como ótimos efeitos especiais, um tema polêmico, mas muito bem explorado, e muita emoção. Existem particularmente duas cenas que me encantaram, mas não quero fazer nenhum spoiler, então não conto, mas para mim, sem dúvida foi um dos melhores filmes de 2009. Como sempre digo, é uma pena que filmes assim não fazem muito sucesso. Desta vez, discordo de Isabela Boscov, que diz que o filme não conseguiu transmitir o drama pelo qual passou Darwin. Pois eu consegui captar, sim, esse drama, e consegui ter essa empatia pela dor que ele sofreu, tudo por causa dessa belíssima produção.

Observações extras: Minha mera e insignificante opinião sobre o tema diz que os dias são contados com 24 horas por nós hoje, mas não creio que eles sejam contados assim para Deus. Tenho certeza que os seis dias de criação levaram muito mais tempo do que 144 horas. Tudo acontece de forma progressiva, evolutiva, por isso, a Terra, e tudo o que nela há foram criados pouco a pouco, em um processo. Mas é claro que seis, dos nossos dias, seriam muito pouco para isso. Por isso, acredito na religião como ciência, e vice-versa. No entanto, as pessoas, de um modo geral, ainda não estão acostumadas a enxergá-las dessa forma. Os homens são capazes de criar coisas magníficas, com muito estudo e muito suor, por que Deus, que é infinitamente superior a nós, não poderia criar um mundo ou todo o universo? A diferença é que as pessoas acreditam que ele é um mago, mas creio eu, Ele é o grande cientista do universo. =)

http://marciadenardi.blogspot.com.br/2012/11/resenha-critica-de-filme-criacao.html

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ATIVIDADES:

1- Após assistir ao filme e de conhecer como foi a vida do grande cientista Charles Darwin, o que mudou em suas convicções?

2- Pode-se dizer que todo grande cientista e estudioso, descrê da teoria do Criacionismo? Explique.

3- Fazer uma pesquisa mais apurada em relação a Darwin e a sua obra "A teoria da evolução das espécies". Depois, compartilhe com o professor e amigos aquilo que você pesquisou e que tenha mais relevância.

4- Que teoria você defende? O Evolucionismo ou o Criacionismo? Justifique.

5- O que levou Darwin a por em dúvida a história contada pela Bíblia? 

PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Com base nos seus conhecimentos , ideologias e outras informações , escreva um Artigo de Opinião a partir do seguinte tema: "Evolucionismo x Criacionismo: Quem ganha essa batalha?"

Elabore primeiramente um rascunho no caderno,mostre ao professor, passe a limpo em folha a parte e entregue. Você já estará aquecendo os motores para o andamento das atividades da Olimpíada de Língua Portuguesa- Escrevendo o Futuro.

O texto deverá ter:

- No mínimo 20 linhas,

- Pelo menos quatro parágrafos.

- Defender um ponto de vista  sem ferir os Direitos Humanos.

(* O texto poderá ser feito individualmente ou em duplas)

* Será computado também para a nota do 2º Bimestre essa Produção de Texto.